[2] الدرس الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم
السادة مشرفون وأعضاء وضيوف نادي المعلومات الجغرافية 00000000 الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استكمالاً للمشروع التطبيقي لتعلم ( GIS ) الجانب النظري سوف نواصل توضيح ماتم إدراجه من عناصر شملت الحلقة الأولى التي تخص ( مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية ) وهي [color=#0000FF][B]

ثانياً :- ( متطلبات نظم المعلومات الجغرافية )

تحتل نظم المعلومات الجغـرافية أهمية خاصة في مجال التطور التكنولوجي في وقـتنا الحاضر خاصة في الجانب التطبيقي العـملي وذلك لزيادة حاجـة المجتمعات والشعـوب لأنسب الطـرق وأسهـلها وأدقها لمعـالجة المعـلومات المكـانية مـن أجـل معرفة الإمكانيات الاقـتـصاديـة والاجتماعـية والبيئية المتـوفـرة لأي دولة وذلك للـوصول إلـى وسائـل متـطـورة ومـدروسة تساعـد فـي وضع خطـط تنموية مستقبلية لتلك الإمكانيات المتعددة 0
ولكي يتم تحقيق تلك الأهداف يجـب أن نهتم بأهـم متطلبات نظـم المعلومات الجغـرافية والتي يجب توفرها لإنشاء نظم معلومات متكامل وناجح 0

[color=#0000FF][size=4] أهم متطلبات نظم المعلومات الجغرافية :-
(1)متطلبات علمية ومعلوماتية 0
(2)متطلبات بشرية 0
(3)متطلبات فنية 0

أولاً : متطلبات علمية ومعلوماتية

يقصد بالمتطـلبات العلمية والمعـلوماتية الدعائم العـلمية التي تستمد منها نظـم المعلومات الجغـرافية الأفـكـار العـلمية والمناهـج الـتطبيـقية أي المـصادر المعـلوماتية المختـلفة لبناء خـريـطة موضوعـية جغـرافية وأهم تلك المصادر المعلوماتية لبناء وإنشاء خـريـطة هـي :-

[color=#00FF00](1) الخرائط الأساسية ( Base Map )
مثل ( خرائط طبوغرافية ، خـرائط تفصيلية أو خـرائـط المـدن والقرى وتسمى الخرائط الكدسترالية ، خرائط هيدروجرافية وهيدرولوجية ، الصور الجوية ، المرئيات الفضائية ، بيانات نظم تحديد المواقع على سطح الأرض
( GPS )
[2) المعلومات البيئية ( Environmental Data )
[3) المعلومات المساحية والهندسية ( Engineering Information )
(4) المعلومات التخطيطية ( Planning Data )
(5) المعلومات الخاصة باستخدام الأراضي ( Land use Data )
(6) المعلومات الإدارية ( Administrative Data )

ثانياً : المتطلبات البشرية :-

يقـصد بالمتطلبات البشرية الهيكـل التنظيمي الإداري البشري الـذي تتوفـر فيه الخبرة بجانب تقـنيات الحاسب الآلـي وتصميم نـظـم المعـلومات والـتي تساعد فـي الـقـدرة عـلى إدخـال وتصنيف ومعـالجة وتحليل المعـلومات مـن أجـل تحـقيق الروابـط بين تلـك المعلومات للـوصول إلـى التـطبيقات المتعـددة 0
ويجب أن يكون هناك عـمل متواصل لتأهيل الأفراد بما يتوافـق مع تطـور نظـم المعـلومات المستمر0

ثالثاً : المتطلبات الفنية :-

ويقـصد بالمتـطلبات الفـنية مكـونـات الحـاسب الآلـي ( Hardware ) والبـرامـج ( Software )


[1) مكونات الحاسب الآلي :- يعـرف الحاسب الآلي بأنـه جسم صلب مكـون من دوائـر الكترونية ووحـدات أساسية داخـلية للجـهاز
مثـل ( لوحـة الأم ، البطاقات المتصلة بها ، القـرص الصلب والمـرن ، الشاشة ) ووحدات خارجية أو متصلة مثل ( المـاوس الفـأرة ، الطـابعة ، ماسح الـرسـوم ، سماعـات الصوت ، الكابـل الـذي يـوصل للكمبيوتر التيار الكهربائي ، وغيرها من الأجهـزة الإضافية ) 0
وعموماً تنقسم مكونات الحاسب الآلي إلى ثلاثة وحدات رئيسية وهي على النحو التالي :-

[أ) وحدة إدخال المعلومات :- ويقصد بها مجموعة الأجهـزة والآلات والأدوات التي تقـوم بإدخال البيانات والمعـلومات إلى الحاسب الآلي وتشمل :-

* لوحة المفاتيح :- ( Keyboard )تعتبر لوحة المفاتيح من أهم وحدات الإدخال في الحاسب الآلي وهـي تعتبر مـن الأجزاء الأساسية فيه والتي لا يمكن الاستغناء عنها في جهاز الحاسب الآلي وتستخدم لوحة المفاتيح في إدخال الأوامر إلى الحاسب الآلـي لتنفيذ مهمة معـينة مثـل الضغـط عـلى أمـر الطباعة وكذلك تستخدم فـي إدخال البيانات غير المكانية مثل الاحصاءات أو الأرقام عموماً وكذلك تستخدم لكتابة النصوص 0
وهـي تشبه إلى حـد بعـيد لوحـة مفـاتيح الآلـة الكاتـبة مـن حيث وضع المفاتـيح وأماكنها فـي اللـوحة
وتنقسم المفاتيح في لوحة المفاتيح إلى مجموعات هي على النحو التالي :-

(1) مجمـوعة الكتـابة : أو مـفاتـيح الأحـرف ( Typing Keys ) وهـي عـبارة عـن مجـمـوعة مـن المفاتيح المجاورة والتي تشبه في وضعها مفاتيح الآلة الطابعة حيث تحمل كل منها حـرفين باللغـتـين العربية والانجليزية 0

(2) مجموعة الوظائف : ( Function Keys ) وهـي عـبارة عـن مفاتـيح تقـوم بـبعـض العـملـيات بطريقة أسرع كما تدخل في خطوات بعض البرامج وتوجد في الصف العلوي من لوحة المفاتيح وهي مرقمة من ( F1 ) إلى ( F12 ) أو ( F15 )

(3) مجمـوعة المفاتـيح الـرقـمية : ( Numeric Keys ) وهـذه المجـمـوعة تـشبه فـي تـــوزيـعـها مجموعة مفاتيح الآلة الحاسبة وهـي تشمل كل الأرقام بالإضافة إلى علامات الجمع والطرح والقسمة والضرب والفاصلة وعلامة الكسور العشرية وهي تستخدم في إدخال البيانات الرقمية 0

(4) مجمـوعة اخـرى : وتسمى المفـاتـيح الخـاصة ( Special Keys ) وهـي مفاتيح مكتـوب عـليه كلمات أو رموز خاصة تستخدم لتنفيذ مهام مختلفة 0

* الفأرة :- ( Mouse ) وهي صندوق صغير صمم ليناسب قبضة اليد ويعمل مكملاً للوحة المفاتيح وهي تضم مفتاحين أو ثلاثة كل منها له مهمة معينة 0

* مجـرى الأسطـوانات اللينة :- وهـو مكـان إدخـال القـرص المرن وتعـتبر الأسطـوانات المـرنة أهـم وسائط التخزين ونقل البيانات والمعلومات بتكلفة منخفضة والقرص المرن مربع الشكل مصنوع مـن البلاستيك بمقاس(3.5) إنش أي بوصه وبسمك حوالي (2) ملليمتر وبسعة تخزين
(1.44 ميجابايت)
* مجـرى الأسطـوانـات الـصلـبة :- وهـو مكـان إدخـال الـقـرص الصلـب
( CD-ROM ) وتعـتـبـر الأسطوانات الصلبة أكثر أهـمية مـن الأسطوانات المرنة وذلك لسعـتها التخزيـنـية الكبيرة التي تفـوق القرص المرن والتي تصل إلى ( 10 جيجابايت ) مما يساعد عـلى تخـزين البرامج الكبيرة وليس فقط ملفات كما هو الحال في القرص المرن وتبلغ سعه CD-ROM المتاحة في الأسواق (700MB)

* المرقم :- ( Digitizer ) هـو عبارة عـن جهاز يتكـون مـن لـوحة اليكترونية حساسة يتم توصيله
بالحاسب الآلي بكابل وتحتوي عـلى مجمـوعة من المفاتيح تستخدم في عملية ترقيم الخريطة ومؤشر
أو فأرة تستخدم لتحـديد نقاط الترقيم وذلك عن طريق تحريكها على الخريطة الموضوعة على اللوحة
اليكترونية ويعتبر جهاز المرقم الوسيلة الأساسية لإدخال الخرائط إلى الحاسب الآلي 0

* الماسح الضوئي :- ( Scanner ) وهو جهاز يشبه آلة التصوير يستخدم لإدخال الخرائط والصور الجـوية ( Aerial Photographs ) والـمـرئـيـات الـفـضائـية ( Satellite Images ) ولـلجـهـاز الـماسح الضـوئـي درجـة دقـة وهـي درجـة وضوح الصورة ( Resolution ) الـتي يلتقطها الماسح الضوئـي وينـقـلها إلـى الحاسب الآلـي وهـي تـقـاس بعـدد الخلايـا أو الـنقاط والـتي تسمى ( Pixel ) والموجودة في البوصة الواحدة وهي تبين المحتويات الدقيقة للصورة بعد نقلها للحاسب وقـد تتراوح مابين
( 1200 ×1200 ) خلية في البوصة الواحدة 0

* نظام تحديد المواقع والإحداثيات :- ( GPS ) ( Global Position System ) وهو عبارة عـن جـهـاز يـدوي صغـير يشبه التليفون المحـمول يتـصل بأحـد الأقـمار الصناعية له القـدرة عـلى تحـديـد إحداثيات أي مكان أو موقع أو نقطة بدقة تصل إلى حـوالي ( 1-3 ) أمتار عـن طـريق تحـديد خطـوط الطـول والعـرض ( بالدقـائق والثواني وأجـزائها ) ويستخـدم الجهاز فـي العـمليات المساحية وتحـديد المـواقع والنـقـاط عـلى سطـح الأرض وتحـديـد الـطـرق وخـطـوط الاتـصالات والـدراسـات المـيدانـية والجيولوجية والجيومورفولوجية والهندسية وغـيرها ثم يمكن تـوصيله بالحاسب الآلي لنقل البيانات التي رصدها الجهاز 0

(ب) وحـدة المعـالجة وتخزين المعـلومات :- ( Central Processing Unit ) أو وحـدة المعـالجـة المركزية
( CPU )
ويقصد بها جهاز الحاسب الآلي الـذي يقـوم بمعظم أعـمال الكمبيوتر أي الجهاز الرئيسي وأن الأجهـزة السابقة الذكر ماهي إلا أجهزة مساعـدة تقـوم بإحضار البيانات والمعـلومات له ليتم تخزينها ومعالجتها
من قبل المعالج المركزي الكمبيوتر وكلما كان المعالج أسرع وأكثر قـوة كانت عـمليات المعالجة أسرع وأكـثـر دقـة أيضاً وتختـلف مسميات المعالج بتعابـيـر مختلفة مـن أن صنعـت بقـدرة قـليلة حـتى وقـتـنا الحـاضر وذلـك بتسلسل رقـمي نستطيع مـن خلالها معـرفـة مـدى سرعـة المعـالج وهـي مرتـبة حسـب تسلسل زمن صناعتها من الأقدم حتى الأحدث كما هو موضحة أدناه :-
8088 الأقدم
8086
80286 أو 286
80386 أو 386
80486 أو 486
Pentium Pro
Pentium 11
Pentium 111 الأحدث

وتقاس سرعـة المعالج بوحـدة تعـرف باسم ( الميجاهيرتز ) وهـي تعـني عـدد دورات التعليمات التي يمكن أن يؤديها في الثانية الواحدة 0
وان كلمة ( ميجا ) تعـني مليون وعـندما نقـول ( MHz300 ) أي ( 300 مليون ) أمر أو عـملية أو تردد فـي الثانية الواحدة 0
(ج) وحدات إخراج المعلومات :- ( Data Output Unit ) وهي أجهـزة عـرض وإخـراج البيانات والتي تدخل ضمنها عدة أجهزة :- [B]
* شاشة الحاسب الآلي :- ( Monitors ) وهي الجزء من الكمبيوتر الـذي يستخـدم لعرض البيانات فقـط دون طباعتها وتخـتلف أحجام شاشة الكمبيوتـر وأفضلها ( 17-20 ) بـوصة وللشاشة العـرض درجـة وضوح البيانات الـتي تعـرضها ( Resolution ) والتي تعني درجة وضوح التفاصيل الدقيقة لأي شكل على الشاشة التي يجب أن لاتقل عن ( 460×860 ) بكسل ( Pixel ) في البوصة المربعة الواحدة 0
* الطابعة :- ( Printer ) تعتبر أجهزة الطباعة من أهم الأجهزة التي تخدم وحدة الإخراج من ناحية طباعة الجداول الإحصائية والنصوص الكتابية والرسوم البيانية والخرائط سواء كانت ملونة أو أسود وأبيض ومن أفضل أنواعها الطابعات الليزرية ( Laser Printers )


(2) البرامج :- ( Software ) ويقـصد بها مجمـوعة البرامج التي تشغـل جهاز الحاسب الآلي والتي تعـطـي التعـليمات للحاسب لأداء مختلف المهام المطـلوبة منه أي البـرامج الداخلية المصاحبة للحاسب الآلي إضافة إلـى البـرامج الخارجية التي يمكـن تحميلها مثـل بـرامج نظم المعـلومات والتي لـكـل منها مهـمة خاصة بـه وهي بصورة عامة تقـوم بالتحكم بالبيانات وإدارتـها وتحـليلها ومـن ثـم تحـويلها إلـى أشكال مختلفة من المخرجات سواء كانت جداول ، رسوم بيانية ، خرائط ، تقارير 0
وهناك الكثير من برامج نظم المعلومات الجغـرافية مـن الصعـب حصرها ولكن أكثرها أنتشاراً هي :-

( ARC VIEW ) ، ( ( ARC EDITOR ، ( ARC INFO ) وتعتبر هذه البرامج من أهم البرامج المستخدمة في نظم المعلومات الجغـرافية والتي تستخـدم في إنشاء قواعـد البيانات وإنشاء الخـرائط الموضوعية ومعالجة وتحليل البيانات 0

( ERDAS IMIGINE ) ، ( IDRISI ) وتـعـتـبـر مـن أهـم الـبـرامـج المستخـدمـة فـي نـظـم المعـلومات أيضاً والتي تستخدم فـي عـمليات تحليل الصور الجـوية والمرئيات الفضائية وذلك لإنتاج مختلف الخرائط خاصة الخرائط الكنتورية والمجسمة 0

وحدات القياس :-

أن مـن وظائف الحاسب الآلي الرئيسية معالجة وتخـزين البيانات ولهـذا كـان لا بد من وجـود وحـدة لقياس كـمية البيانات المخـزنة ويستخـدم لهـذا الغـرض وحـدة قـياس تسمى ( Byte ) وهـي مرتـبة كالتالي ترتيب الوحدات القياسية من الصغيرة إلى الكبيرة 0
1-( Bit ) بت :- وهـي أصغـر وحـدة قياس معـلومات في الحاسب الآلي وكـل (Bit 8 ) تخـزن ( حرفاً واحداً)

2- ( Byte ) بـايـت :- يـتـكـون ( Byte ) مـن (8) أقـسام يسـمى كـل قسـم (Bit ) وأن مساحـتـهـا التخزينية حرفاً واحداً بمعنى كل حرف يحتاج إلى ( Byte) لكي يتخزن فـي ذاكـرة
الحاسب الآلي0

مثال :- عندما أكتب عبارة ( أنا أحب الحاسب ) وهي عبارة متكونة من ( 12حرف + فراغين ) لأن
الفـراغ بين الكلمات والنقـاط والعـلامات تعـتبر حـرفاً فـي نظام الحاسب الآلـي 0
لذلـك فأن العـبارة متـكـونة مـن (14حـرفـاً ) وهـي بـذلـك تحـتاج سعـة تـخـزيـنـية مـقـدارهـا
( 14بايت ) أو ( 14×8=112 بت ) 0
3- ( Kilobyte ) كيلوبايت :- ويساوي ( 1024 ) بايت Byte
4- ( Megabyte ) ميجابايـت :- ويساوي ( 1024 × 1024 = 1048576 ) بـايـت Byte
أو يساوي ( 1024 ) كيلوبايت Kilobyte
5- ( Gigabyte ) جيجابايت :- وهي تساوي(1024 × 1024 × 1024 = 1073741824)
بايت أو يساوي ( 1024 ) ميجابايت Megabyte0

بسم الله الرحمن الرحيم
السادة مشرفون وأعضاء وضيوف نادي نظم المعلومات الجغرافية 000000 الموقرين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حينما إدرجت فكرة ( مشروع تطبيقي لتعلم Gis ) كان الغرض منه أن تكون هناك مشاركة فعلية لكافة الأعضاء تشمل جميع العناصر المدرجة لموضوع ( مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية ) وليس فقد عبارات
( الترحيب والتمجيد بفكرة المشروع ) وذلك ليتم الإستفادة من جميع التخصصات والتطبيقات فبستاننا الجميل يحتاح إلى من يرعى زهوره ويسقيها ولو بقطرة ماء وليس فقط التمتع بالنظر إليها فهدفنا جميعاً المساهمة في بناء صرحاً علمياً يدعم تقنية ( Gis ) ليكون نبراساً يضيء درب الأخرين بالعلم والمعرفة مقتدين بقول رسولنا الكريم ( صلى الله عليه وسلم ) خيركم من تعلم القرآن وعلمه

الأخت الكريمة أول سعودية وفقك الله

كلنا معك ولكن بالتقنين انظري الرابط التالي


http://www.gisclub.net/vb/showthread.php?t=243

أ. د. / ناصر بن محمد بن سلمى

مشاركة رائعة ومعلومات قيمة ومفيدة نسأل الله لكم التوفيق والسداد
ولعل الأخوة يقرأون هذه المشاركتين بتمعن ويقومون بإبداء آرائهم ومداخلاتهم القيمة والبناءة
لعل بعض الإخوة مشغولين بالامتحانات

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أول سعودية في GIS

وأنا منتظرة استعدادك للجانب التطبيقي على الأخص وذلك من خلال الموضوع الذي سوف يكون عنواناً للجانب التطبيقي وهو ( دراسة أحدى الاحواض الجافة في المملكة العربية السعودية ) راجية منك تزويدي بنسخة من رسالتك الماجستير إذا أمكن داعية لك الله النجاح والتوفيق0

---

بالنسبة للجانب التطبيقي فأنا مستعد أن أكون ضمن الفريق المشكل لمناقشة موضوع الأحواض المائية بل وكذلك المياه السطحية والجوفية والمياه في المدن وكيفية الاستفادة من نظم المعلومات الجغرافية في هذه المجالات. وما توفيقي إلا بالله

بالنسبة لرسالة الماجستير فهي باللغة الإنجليزية وتقع في 500 صفحة وأنا لا أرغب فيمن يقتني نسخة منها أن يتأذي بحملها لثقل وزنها أو يتأذي باحتجاز مكان كبير في مكتبه لذلك كان الخيار الأمثل - في نظري-هو النسخة الإلكترونية وأنا منذ أن رأيت مشاركتك بهذه الخصوص وأنا أحاول رفع الملف إلى أحد المواقع المجانية ولم تفلح المحاولات وبإذن الله فور الانتهاء من رفعها سوف وافيك بالرابط وهذا وعد مني بذلك عرفاناً بالمجهود الميز الذي تبذلونه سائلاً العلي القدير للجميع التوفيق والسداد

السلام عليكم و رحمة الله :

احييك مرة أخرى يا أول سعودية في النظم و أقدم لكي إعتذاري لعدم المساهمه في المشروع و ذلك والله

لإنشغالي بالإمتحانات ففكرة المشروع رائعة وكنت أود المساهمة في الجانب النظري لكن الوقت كما قلت

لم يسمح لي لكن أوعدكم أن أقدم مايفيد بإذن الله في الأيام المقبلة إذا أمكن .

شكراً (لأول سعودية ) على المعلومات المفيدة ونتمنى تستخدمي الاسم الحقيقي

عندي بعض الأسئلة على مشاركتك :

1) ماهى الفائدة من استخدام Digitizer و Scanner وهل بينهم فرق بالنسبة لنظم المعلومات

2) لماذا يجب علينا كمبتدئين معرفة CPU و وحدات القياس المذكورة في نهاية مشاركتك الطيبة

كنعان البشي

الاخت: أول سعودية في النظم
بعد التحية
بعد الحلقتين السابقتين قمت بجمعهما بمجلد وكتبت عليه (دورة نظم المعلومات من النادي)
وتسنى لي قراءة الحلقتين ووجدت أنهما مبسطتين وجميلتين وفقك الله
وقد لفت انتباهي في فقرة (وحدة ادخال المعلومات) مايلي:
مجموعة المفاتيح الرقمية Numeric Keys : باعتقادي انه لو نستبدل كلمة الرقمية بالعددية لكي يتجنب اللبس على القارئ الكريم , ولايذهب الى كلمة Digital مثل ما ذهبت انا اليها
هذه مجرد وجهة نظر خاصة

ودمتم بود
بشير

بسم الله الرحمن الرحيم
استاذي الفاضل أ0د ناصر بن سلمى :- ألف شكر وتقدير على الكلمات المدعمة والمحفزة ودمت لنادينا سنداً وفخراً وإجازة سعيدة مع إطلاله العام الجديد 0

الأستاذ فهد الأحمد :- شكراً على تفاعلك وردودك السريعة والمفيدة رغم أنك فتحت للاعضاء أعذار كثيرة لعدم مشاركتهم ( الإمتحانات ، التصحيح ورصد الدرجات ، التمتع بلإجازة ، وبعدها سوف تستجد اعذار جديدة وكثيرة التسجيل ، الحذف والإضافة ، التحضير للفصل الدراسي الثاني ، المشاركة باللجان 0000 إلخ ) وإجازة موفقة بالخير والمسرات مع إطلالة العام الجديد 0

الأستاذ بشير الشمري :- مادمت في (مرحلة الزيرو ) كما ذكرت خليك متابع معنا وأعتبر نفسك في أختبار وجاوب على
س1/ أذكر تعريفاً عن ( نظم المعلومات الجغرافية ) 0
س2/ متطلبات نظم المعلومات كثيرة ومتعددة تحدث عن أحداها 0

الأخت عزيزة الشهري و Noor :- من لديه الوقت في كتابة تعليقاً لديه الوقت في كتابة تعريفاً وهو الأجدر نفعاً أجازة سعيدة 0

يـــــــا آل GIS :- في أنتظار أمطار الخير التي سوف تهل بمشاركتكم الكريمة وأجازة سعيدة 0

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ كنعان البشي
يسعدني الرد على أسئلتك وتوضيح ماورد فيها :-
1- Digitizer أو مرقم الخرائط :- وهو عبارة عن لوحة تشبه لوحة الرسم أسفل سطحها شبكة إلكترونية معتمدة على نظام الإحداثيات السينية والصادية لكي يتم قراءة نقاط إحداثيات الخريطة المدخلة إلى الحاسب الآلي 0

2- الفائدة من مرقم الخرائط :- إدخال البيانات الخطية المتجهه ( Vector Data ) بأنواعها الثلاثة الرئيسية النقطية والخطية والمساحية الموجودة على الخرائط الورقة أو الصور الجوية والمرئيات الفضائية الورقية 0

3- Scanner أو الماسح الضوئي :- وهو جهاز يشبه آلة تصوير الورق ومصمم بنفس فكرة العمل وله عدة أشكال وأحجام0

4- الفائدة من الماسح الضوئي:- يستخدم لإدخال البيانات المساحية
(Raster Data ) وهي بيانات تتكون من وحداتمساحية يطلق عليها ( Pixel ) ومن أمثلتها الخرائط الورقة
وعلى وجه الخصوص الصور الجوية والمرئيات الفضائية الورقية 0


5- ( لماذا يجب علينا كمبتدئين معرفة CPU و وحدات القياس ) لأنها أدوات العمل التي سوف تعمل بها في حقل GIS
فلكل مهنة أدوات معينة يجب على صاحبها الألمام بها من حيث ( ممن تتكون ، نوعها ، شكلها ، مصدر
صناعتها ، اسمها ، طريقة عملها ، 0000 إلخ )

التنظيم وسيلة للنجاح بلا شك
الأخ الكريم بشير الشمري سأل سؤالاً مميزاً قال فيه :

الأخت: عزيزة الشهري
هل أنت من سيكمل الدورة ؟
اقصد هل يجب على كل الاعضاء المشاركة؟
اذا كان كذلك يجب ان نأخذ حسابنا ونحضر لكم شي

المفترض أن الأخت ( أول سعودية - وياليت تكتب اسمها الحقيقي حتى لا تضيع الحقوق ) هى من سيقدم المواضيع التي اقترحتها في بداية المشروع . الأخت عزيزة جزاها الله خير شاركت _ والجميل أنها اختارت من القائمة المقترحة من قبل ( أول سعودية ) وحسب التسلسل .

فلم يكن لذلك تأثير على سير المواضيع ، على الرغم من أنني أميل إلى أن البدايات للمواضيع تكتب من قبل صاحبة الاقتراح ( على مراحل متفاوتة حتى نعطي أعضاء النادي فرصة للقراءة والمداخلة قبل الانتقال للموضوع الثاني )، والباب مفتوح للمداخلات كل حسب رؤيته . هذا الاسلوب سيلزم من الناحية الأدبية الاخت أول سعودية بالاستمرار فيما وعدت به ويفتح باب المشاركات لكل من أراد .

ولذا اقدم الشكر لصاحب الملاحظة الأخ بشير الشمري
والشكر أيضاً للأخت المتحمسة عزيزة الشهري على المشاركة ,

والله الهادي إلى سواء السبيل .

أ. د. / ناصر بن محمد بن سلمى

[ ا.د.ناصر سلمى
لا فض فوك
نعم التنظيم أساس نجاح الدورة
فلو اطلقنا العنان لكل الاعضاء(وهم فيهم الخير والبركة) لحدث في تصوري فوضى ولخبطة
اقترح: تعيين مشرف على الدورة وهو الذي يحدد متى تنزل الحلقات وهو ايضا يحدد الفترة المسموحة للأسئلة مثلا يومان او ثلاثة ثم يغلق باب الاسئلة ويعطي الاذن بنزول الحلقة التالية وهكذا
مجرد اقتراح - ايها الاحبة- وهو خاضع للنقاش

الاخت: اول سعودية( مازلنا نتعشم بذكر الاسم):
بالنسبة للواجب فقد حليته لكن...
نسيت الدفتر

ودمتم بود

[align=center]الأستاذة الفاضلة (أول سعودية في GIS)
لدي سؤال
تعتبر الخريطة إحدى أهم البيانات اللازم إدخالها (الخريطة الأساس) لدي ماسح ضوئي سكنر ولدي
Digitizer أو مرقم الخرائط أيهما الأفضل في الإدخال ولماذا ؟ أنا أعرف أن هذا السؤال طرح من قبل الأخ كنعان لكن أود التوضيح أكثر وجزاك الله خير[/align]

أختي العزيزه أول سعوديةGis

جهد مبارك وحفظك الله وسددخطاك وخطى جميع أعضاء هذا النادي العلمي الكبير
وانا من المتابعين لدروسك القيمة والتي بلا شك سنستفيد منها بشكل كبير


أخوووووكم مبدع

اقتراح الدكتور ناصر بن سلمى ممتاز ولكن لي وقفة في ذلك :

الأخت أول سعودية بدأت بفكرة المشروع ثم بدأت بكتابة الحلقة الأولى و طلبت بعد ذلك من الأعضاء المشاركة لتغطية الجانب النظري فقمنا بالمساهمه معها تكاتفا من الأعضاء و ليس تعديا على الحقوق
فالحقوق محفوظة لأصحابها . فهي صاحبة الفكرة و لاخلاف في ذلك .

ثانيا لم يذكر لنا أن المشروع سوف يسير على هذا النمط من الترتيب فالكل توقف عن المشاركة لذلك بادرت بالكتابة .

ثالثا : هل معنى هذا أن أتوقف عن المساهمة و أترك زمام الأمور لأختنا الفاضلة .

تحياتي

عزيزة الشهري

[align=justify]شكرًا للسيدة الفاضلة الأولى

وقد لا يسعفها الوقت بعد طرح الحلقة في التعليق على كلّ سؤال وهنا يكون مكان نقاش ما طرح والإضافة إن أمكن. بالنسبة لسؤال الأخ كنعان والأخت هنادي عن الفرق بين المرقّم والماسح إن صحت التسميتين، فهما يستخدمان للغرض نفسه الذي ذكر في المحاضرة، ولكن المرقم يمكّن المستخدم من أن يختار ما يرقمه وما لا يرقمه من الأشياء التي بين يديه في الخريطة مثلاً، أما الماسح فهو يمسح ما دقّ وجلّ ممّا يقع تحت طائلته. وعلى هذا فلكلٍّ مميزات وعيوب يفاضلها على بعضها طبيعة العمل التي يراد إنجازه.

فالدجتايزر قد يستغرق بعض الوقت في الترقيم؛ ولكنه لا يثقل الجهاز بكمٍّ هائل من المعلومات التي لا حاجة به إليها. والماسح لا يسغرق الوقت الطويل؛ لكنه ينقل لك ما لا تريده من معلومات. وبعبارة أخرى يتنامى المرقم مع الفكتور والماسح مع الراستر في نظم المعلومات. والظاهر أن البقاء سيكون للماسح بعد أن أصبحت وسائل تخزين المعلومات ذا سعة عالية.

وللجميع تحياتي

ظافر بن علي القرني [/align]الأربعاء 2/1/1427هـ

أخواني وأخواتي الكرام تحية طيبة

يبدو أن الأمر يحتاج إلى إعادة نظر في طرح المواضيع بما يتماشى مع هدف عام وأهداف فرعية أخرى، لذا سأقول بعض الملاحظات موجهة أساساً إلى إدارة النادي ثم لبعض الأعضاء فأرجو أن تأخذوا الموضوع بشكل جدي ودون حساسية وأنتم أهل لذلك.

أولاً: عادة يكون هناك مذكرة لأي جمعية أو نادي أو تنظيم يبين الهدف من هذا النادي بالضبط. فهو بمثابة القانون أو الدستور الذي يحتكم إليه ويسير عليه الأعضاء. فأين هذا الهدف كتابةً في الصفحة الرئيسية؟
الموقع أصبح لتبادل أفكار هنا وهناك وتشتت وخلافه... ولا مشكلة في ذلك طالما أن الأمر يسير بدون هدف!
لذا حبذا لو تم إعادة صياغة الموقع حسب خطة معينة وتسلسل فعال.
فالسؤال هو: ماذا نريد من الموقع وماذا يريد الموقع منا؟ لو راجعنا بعض المواقع المشابهة في بعض التخصصات العلمية، لأستفدنا كثيراً في تحديد هذه المذكرة أو اللائحة وتم على أساسها بناء الواجهة.

نجد أسئلة كثيرة هنا وهناك داخل كل ملتقى لكنها غير منظمة وكأن الهدف هو مكان لتلقي الأسئلة والجواب عليها، ومعظم الأسئلة لم ترق إلى المستوى المطلوب! فنجد من يسأل على سبيل المثال عن كيفية تطبيق هذه النظم وهو لا يملك أو يتعامل مع أي نظام أو حتى برنامج؟ لهذا أرى أن الأسئلة والأجوبة توضع في شكل FAQ ويخصص لها مكان مدعمة بنطاق بحث Search، أو غير ذلك من أشكال التعامل مع الأسئلة.
بالنسبة لموضوع الدروس التي هي بمثابة Tutorials فأرى ألا نتعب أنفسنا فيها، فيمكن وضوع روابط مرجعية لها وأعتقد أن المنهج الأمريكي NCGIA في النظم الجغرافية يغطي ذلك بكفاءة وهو مبوب ومحدث ويمكن للعضو أن يحفظه في قائمة المفضلة ويرجع إليه متى ما شاء وسيجد فيه كثير من الإجابات الشافية خاصة للمبتديء. ويمكن إضافة أي روابط أخرى فيها منهجية عليمة ومصداقية عالية.
فنجد أن العضو أو المتصفح يجد فائدة مباشرة من موقع النادي، وليس عذرا لمن أشتكى من اللغة الإنجليزية. من جهة أخرى يمكن تقسيم مواضيع المنتديات على أقسام فرعية كلها مدعمة بالروابط، وعندها يمكن إلحاق طلبات وأسئلة يفترض ألا تسأل إلا بعد تصفح المواضيع بالروابط.

أقول هذا بعد أن رأيت أن المواضيع المطروحة والردود ما زالت دون الطموح وفيها أخطاء مثل التي في موضوع العضوة التي تقول أنها أول سعودية (وأرجو أن تطلب إدارة النادي منها تغيير وصفها المثير للجدل). من جهة أخرى طرحت موضوع التعريف وكان الأفضل أن يرجع للمتخصصين الأوائل في النظم من المراجع المعروفة ثم تأتي بعدها بمن تشاء. فعادة عندما نتحدث عن تعريف علمي لا بد الرجوع إلى المرجع الأول وهذا معروف في الأبحاث، وقد نذكر تعاريف أخرى طالما أنها تختلف ثم يعاد صياغة أو تحليل التعريف بناء على استعراض التعاريف. ثم خلطت في بعض المواقع بين بعض المصطلحات وبعض المفاهيم، مثل موضوع الماسح إذ ذكرت أن الخريطة الورقية من الأمثلة على الشكل الخلوي Raster، ومعولم أن الشكل الذي يستشهد به هو المرئية الفضائية أو الصورة الرقيمة الجوية، وليس الخريطة الورقية. لقد بينت أنها سوف تبدأ وطلبت المشاركة ثم فهم البعض أنها لا تريد المشاركة وتحفظ لها الحقوق!! أي حقوق، ثم أين المراجع في تقديمها، على غرار العضوة عزيزة الشهري؟ وفي الموضوع بينت البرامج وذكرت ثلاثة أنظمة وكأنها مختلفة وهى أصل واحد في أشكال مختلفة متدرجة في القدرات. فالأصل هو نظام ArcInfo الذي أنتجته ESRI يشمل كامل القدرات ثم أخرجت منه شكلين متدرجان في القدرات : ArcEditor و ArcView ، ويستخدم ArcInfo و ArcEditor في بناء قواعد البيانات الجغرافية . وذكرت بعض النظم الأخرى. والأفضل أن نرجع لنجد بشكل سريع مكونات نظم المعلومات الجغرافية في شكل رسم بياني جميل يبين ذلك. كما أن الأجهزة تشمل الحاسب الآلي والأجهزة الطرفية الأخرى مثل المرقم والماسح وغيرها، غير أننا لا نذكر نظام التوقيع الأرضي GPS، بل نذكر "لا قط" نظام التوقيع الأرضي لأن اللاقط جزء من النظام وهو الذي يعنينا هنا.

إذا قلنا بأن الفكرة هنا تقديم نظري باللغة العربية، حسناً لكن لا بد أن تجمع هذه المادة ثم توضع في ملف ويطلب تصحيحها ثم تعاد بعد التصحيح تحت مسمى معين ورابط معين مثل: مشاراكات موثقة: مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية، الحقوق لنادي نظم المعلومات الجغرافية. وبهذا يمكن لإدارة النادي أن تحدد كل فترة موضوع محدد ثم تضع له فترة زمنية بعدها يرفع الموضوع ثم يصحح ثم يحمل مرة أخرى.

أنا لا أريد أن أثقل على إدارة النادي والأعضاء لكن بهذا أو بمثلة نستطيع أن نقدم مادة علمية مرجعية وتبادل الأسئلة والأفكار، نحن نريد أن يطبق الأعضاء ثم يأتي السؤال في مكانه وهذا الأمثل، أما طرح كل سؤال وفتح المجال لكل جواب، فير عملي وغير مهني ومنهجي، فالمشرف يمكن أن يحيل السائل إلى رابط معين أو يعرض السؤال بصيغته ولكن في المكان المناسب.

تحياتي

الأخت الفاضلة عزيزة الشهري
ملاحظاتك مرحب بها وبما أنك سألتيني بالأسم في مشاركتك المكتوبة قبل تلك المشاركة ، فأجو قراءة تلك الأجابة:

1) صحيح أن الأخت ( أول سعودية ) طلبت من الأعضاء المشاركة بعنوان ( أين مشاركاتكم ) وعلقت على ذلك الطلب كما في الرابط التالي :

http://www.gisclub.net/vb/showthread.php?t=243


2) أنا أثنيت على مشاركتك ولم أنكرها ولايمكن أن تستغني عن مشاركاتك ومداخلاتك وأرجو الآ تفهميني غلط .

3) لو تمعن الأنسان فيما كتب وتفهمه ، لما اتخذ موقفاً لم يكن هو الذي قصده الكاتب . أنا طلبت من الأخت ( أول سعودية ) أن تستخدم اسمها الفعلي فهو أفضل لها ليعرفها بالناس كما أنه سيحفظ لها حقوقها ولم أقل سيحفظ لها ملكية المشاركات ، فلكل مشاركته ، واسمه مكتوب عليها ، ولايمكن لآحد أن يتعدي على حقوق أحد . فلماذا نسبتي تلك العبارة لنفسك ؟
لذا نستسمحك بالتمعن في معرفة المقصود وانت أهلاً لذلك ، كما انك تهميننا ولا يمكن أن نستغني عنك فأنت بحق ( مميزة )

والله الهادي إلى سواء السبيل

أ. د. / ناصر بن محمد سلمى

سعادة الدكتور / على الغامدي

أولاً : أشكرك على المشاركة الرائعة وأنا معك في ضرورة التنظيم وعدم الخلط والبعد عن الفوضى ...
ونظراً لعدم وجود مثل ذلك الكتيب المثالي الذي تحدثت عنه ، أرجو أن تتبنى اعداده فنحن نرحب بالتنظيم وانت أهلاً لذلك كما عودتنا ، نحن اجتهدنا ونسأل الله لنا ولكم الأجر .

ثانيا أذكرك بهذا الرابط الذي كتبه سعادتكم رداً على أحد المشاركين

http://www.gisclub.net/vb/showthread...4&page=2&pp=10

كنت أتوقع من سعادتكم القيام بمداخلات تصحيحية على ما يكتب وتعتقد أنه يحتاج لتصحيح ، مع ضرورة تشجيع الآخرين وعدم التقليل من قدراتهم وكل يشارك بما لديه وكلنا يخطيء والكمال لله

أول سعودية سبق أن بينت اسمها في نهاية احدى مشاركاتها كما في الرابط التالي :

http://www.gisclub.net/vb/showthread.php?p=643#post643


ونحن نطالب الإدارة بتغيير الأسم حسبما هو موضح في المشاركة السابقة

والله الهادي إلى سواء السبيل

أ. د. / ناصر بن محمد بن سلمى

الغالي د. ناصر حفظه الله

الحقيقة لم يكن تركيزي إلا على قضية التنظيم وكان موجه للإدارة وهي أولى بالسبق في التنظيم خاصة أن مشاركتي هنا تعد ثانوية تبعاً لمشاغلنا واهتماماتنا كأعضاء هيئة تدريس، فلا أنت ولا أنا نستطيع أن نخصص أوقات كثيرة على حساب أولوياتنا، لقد قدمت طريقة في التنظيم وأعتقد أنها محل دراسة من قبل الإدارة وحسبي ذلك وهم أهل لتنفيذ أفضل منها. بالنسبة لبعض الأخطاء والملاحظات أنا فقط بينت أمثلة عليها وموجهة للإدارة تحت فكرة ضرورة التصحيح المنظم، ومن جهة قدمت التصحيح -حسب علمي- للموضوع من قيل العضوة المشاركة خاصة أنه لم يتم التصحيح، دونما تجريح ولا يمكن أن أفعل ذلك مع أحد. العضوة كما أعتقد أنها طالبة مجدة ولا يعني أنها محل عتب على خطأ أو ملاحظة فهي ذكرت وطلبت المشاركة ويكفيها تقديراً أنها قدمت شيء. وما زلت أطلب منها تغيير الصفة، ولا أعتقد أن في أسمها عيب، ويسعدنا أكثر إذا كانت أحد طالبات قسم الجغرافيا بجامعة الملك سعود.
بالنسبة للرابط الخاص بملاحظتي الأولى فهي رد على مشاركة كان فيها شيء من العتب والشدة ... ومهما يكن من أمر أقدم اعتذاري لكل من يرى في مداخلاتي شيء غير مقبول. والحقيقة نريد التطوير وعادة من يقوم به الإدارة في إطار التنظيم والعرض وإلا فالمشاركات يمكن أن تكون لا نهائية، فوق ذلك كله نريد أن يكون النادي أساساً مكان لتبادل المواضيع المتقدمة على غرار النوادي المشابهة، بالإضافة إلى المواضيع الأولية لكن ليس على حساب المواضيع المتقدمة. نريد من الجميع التطبيق ثم التطبيق فهذا الذي يتيح مجالات للأسئلة المحفزة للإجوبة، وهذا الذي يرقى بالمعرفة. نحسن الظن بالجميع ونطلب ونقدم المزيد حتى إذا دخلنا الموقع إختيارياً، فلم يطلب منا المشاركة إلا لهذا الغرض، وإن شاء الله أن ما قدمنا حتى الآن يصب في هذا الإتجاه.

[align=justify]سعادة الدكتور على الغامدي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

* نقوم حالياً بالاعداد لانطلاق الدورة الجديدة للنادي وقد قمنا بنشر اعلان عن هذا الموضوع في الصفحة الرئيسية للنادي وطلبنا ملاحظات واقترحات الاعضاء وكذلك الزوار لايماننا التام بان علينا العمل مع الجميع لتلافي الاخطاء والملاحظات الموجودة حالياً وهذا اعتراف منا بالقصور .

* نسعى دائماً لتصحييح الاخطاء التي تقع وقد تلاحظون ذلك جلياً في الفرق بين بداية النادي وما هو علية حالياً .

* كل ما تقدموه للنادي من ملاحظات او اقتراحات فهي محل تقديرنا واهتمامناً .


[align=center]مع خالص شكرنا وتقديرنا لكم


[/align][/align]

أتمنى من الأدارة دراسة فكرة أنشاء قسم فرعي في كل ملقتى ويسمى الركن التعليمي حيث يناقش فيه الأمور التعليمية وهذا ما فعلنها في منتدى التطبيقات الهندسية في أحد المنتديات العربية وقد ساعدتنا هذه الفكرة تنظيم المنتدى بشكل أكبر
حيث يمكن أنشاء مشاراكات مثبتة لكل موضوع تعليمي في هذا الركن تكون بمثابة كورسات تعليمية
والله أعلم

الاخ المشرف المحترم
اين الدروس الخاصة بمشروع تعلمgisالذي تقدمه الاخت حنان الغيلان