[align=justify]الزميل الجديد شوقي منصور
بداية أحب أن أرحب بك زميلاً وأتمنى أن نراك عضواً فاعلاً مؤثراً معنا باستمرار.
قرأت خطابك بتمعن فأستوقفتني عدة نقاط، ما بين نقاط مبهمة تحتاج إيضاح وما بين نقاط تحتاج التعليق، وفي كلا الحالتين فإن إختلاف الرأي لا يفسد للود قضية كما يقولون.
أشرت أخي العزيز إلى أن جوهر المشكلة يكمن في غياب:
وأعتقد أنك تشير هنا إلى أن دراسة الجغرافيا في الغرب تندرج تحت باب العلوم الطبيعية مثلها مثل الفيزياء والجيولوجيا. وهذه الأشارة منك مصيبة إلى حد ما، ولكن في أعتقادي أن جوهر المشكلة هو أننا في جامعاتنا العربية لا يتم تدريب الباحث على الموضوعية والسببية والشك وهما من صميم البحث العلمي، فكيف يمكن للباحث أن يتناول ظاهرة طبيعية أو أجتماعية دون أن يكون موضوعي بمعني أن تكون تجربته وأحكامه مستقلة بصورة تامة عن أراءه الشخصية، وكيف يمكن تفسير أو نمذجة الظاهرة إذا كان الباحث لا يحاول أستكشاف الأسباب المحركة لهذه الظاهرة ويفتقر للأدوات اللازمة على استكشاف هذه الاسباب، وأخيراً إذا كان كل ما ينطق به أساتذنا هو الحق المبين فأين سيكون الشك الذي يحرك عجلة العلم. لا اعتقد أن تصنيف الجغرافيا وفروعها وادواتها تحت باب العلوم الطبيعية أو الانسانية او التطبيقية هو المشكلة بل المشكلة هي أننا نتعاملمع البحث العلمي بدون روح البحث العلمي (ولن أقول بطريقة السبوبة وأكل العيش بدل البطالة والتسكع).المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شوقي منصور
ولعلك من خلال عرضك لنقطتين هامتين في العملية التعليمية بصورة عامة وفي تعليم العلوم والتقنيات الحديثة بصورة خاصة فتقول:
وتقول في موضع أخر:
فأنت تشير من جانب إلى عدم تأمين حد مقبول من المراجع العلمية للباحثين العرب، وأزيدك من عندي أن حتى ما هو متوفر من مراجع غالباً ما قم على ترجمات بطراء له مترجمين عرب ثم لم يستحوا أن ينسبوه لأنفسهم فجاء لا يرقى لأي بحث يكتبه طالب بيريطاني كما تقول. وهذا الدورالذي تلعبه الشركات في دعم البحث العلمي والتعليم وهو دور مختفي تماماً في عالمنا العربي، بالرغم من أن كثير من الكليات والجامعات يوجد بها منصب عمادة خدمة المجتمع هذه العمادة الغامضة التي لا يعرف أحد ما يقوم به سدنتها على وجه التحديد.
ثم تقول أخي العزيز
[QUOTE=شوقي منصور;13004] أن من أبرز ما أضحكني عندما سألت زميل لي في مصر ع دراسة لغات البرمجة الخاصة ب ال GIS ورد قائلا (نحن نهتم بجزء الاستخام وليس البرمجة) هكذا نحن نشرب الدواء ولكن لا نصنعه؟؟؟؟؟!!!!!!!! [//QUOT]
كما تقول
وهذا تعميم غير مقبول لأنك لست على أطلاع بكل ما يجري في ((الجامعات العربية))، فأنا شخصياً أعرف العديد من الأشخاص في جامعات مختلفة في مصر والخليج والمغرب العربيين واليمن بل وفي فلسطين الرازحة تحت نير الأحتلال الذين يبذلون جهوداً علمية ترقى إلى المستوى العالمي، ومنهم من يقدم أفكار ثورية تجد مكانها في المجلات والمحافل العلمية العالمية.
إن ما نود أن نناقشة ليس مجرد مسألة علم وأداة ومنهج وتطبيق واسلوب دراسة لكن كيف يمكن تنظيم جهد قوي محدد الأهداف لتحديد ما هية دور دارس نظم المعلومات الجغرافية في حقل البحث العلمي وفي سوق العمل سواء بسواء، ورسم برنامج للأرتقاء بتدريس نظم المعلومات الجغرافية إلى المستوى العالمي.
وأخيراً أحب أن أسجل شكري للأخت شيرين التي سمحت لنا بهذا النقاش.[/align]
رد مع اقتباس