[align=justify]أما عن طموحاتي في الحياه فكانت و مازالت بسيطة وأحمد الله عز و جل أن تحقق منها الكثير ... أكرمني ربي بأسرة طيبة وزوجة صالحة وصدق رسول الله صلي الله عليه و سلم حيث يقول خير متاع الدنيا الزوجة الصالحة ... كما أكرمني ربي بنعمة القناعة و الرضا بالقليل ويا لها من نعمة عظيمة في زماننا هذا حيث صار المال هو الدافع الاول لكثير من الناس ... كما كان من أحلام حياتي الاستمرار في اكتساب العلم طالما حييت حيث أن حب العلم لذاته كان بداخلي منذ الصغر وأحمد الله أني عملت في المجال الاكاديمي و البحثي حتي الان.
أما عن اختلاف الاجيال فهذه قضية أبدية ، نعم عندما أعود بالذاكرة للوراء و ماكان يعانية جيلي في شبابه أجد أن الظروف والامكانيات المتاحة الان للجيل الجديد أكبر وأفيد وربما أقول في نفسي لو كانت لنا مثل هذه الامكانيات لكنا استفدنا منها بصورة أكبر... فالان توجد الانترنت التي تساعد الباحث في بداية طريقه علي الحصول علي كم وافر من المعلومات في شتي التخصصات في زمن قليل وبدون تكلفة تقريبا. أذكر أني كنت أواجه صعوبة كبيرة جدا - منذ أكثر من عشرين عاما - في الحصول علي كتاب أو بحث جديد وكان الامر يتطلب أحيانا أسابيع عند محاولة الحصول علي بحث جديد من خلال مكتبة المركز الثقافي البريطاني في القاهرة حتي يستطيعوا مخاطبة الجهة الناشرة وارسال نسخة من البحث بالبريد. لا أريد أن أسئ لطلابي من الجيل الجديد اذا قلت أننا عندما كنا في نفس سنهم كنا أشد عزيمة و اصرار وكانت طموحاتنا أكبر لكنها - كما قلت - قضية خلافية أبدية بين الاجيال.
العمل في قسم الجغرافيا - مع تخصصي الهندسي - كان و مازال متعة حيث أني وجدت بابا جديدا في الثقافة العلمية وتجربة جيدة في التعامل مع طلاب من تخصص اخر خلاف ماتعودت عليه سابقا..... لكني لم أجد فرقا جوهريا بين نوعيتي الطلاب ، ربما من الناحية العلمية يحتاج طلاب الجغرافيا الي صقل معلوماتهم الرياضية وتنميتها بدرجة أكبر قليلا فأحيانا أواجه هذه المشكلة في تدريس مقررات مثل المساحة و الصور الجوية والتي تشمل بعض المعادلات الرياضية و تطبيقاتها. لكن أمكنني التغلب علي هذه المشكلة بتخصيص جزء من المحاضرات للعودة للمبادئ الرياضية الاساسية و استرجاعها مع الطلاب. لكن المشكلة الكبري من وجهة نظري والتي يتساوي فيها طالب الجغرافيا و طالب الهندسة المساحية هي قلة المجهود المبذول في الدراسة بصفة عامة ، فللاسف نسبة كبيرة من الطلاب لا يذهبون للمكتبة الجامعية الا قليلا وربما يتخرج طالب قبل أن يعرف حتي مكان هذه المكتبة في جامعته !!! مرة أخري نعود لقضية الفرق بين الجيل الجديد و الجيل السابق: ففي أثناء دراستي الجامعية في مصر كنت مشتركا في أربعة مكتبات خارج نطاق الجامعة وأداوم علي قضاء جزء من وقتي في هذه المكتبات العامة.
في هذا الصدد فأن طالب أو طالبة الدراسات العليا يجب أن يتخلص من هذه العيوب والنواقص بعد أن تخرج من الجامعة وصار يطلب المزيد من العلم بملء ارادته.... هنا صارت التجربة غير اجبارية بل يجب أن تؤخذ مرحلة الدراسات العليا بشئ من الود والمحبة وأن يري الباحث أنه يريد فعلا مثابرة العلم وبذل الجهد للخوض في هذا البحر الهائج والجميل في نفس الوقت....
وكما أن الجندي يتسلح باٌقوي أسلحته وأنفعها قبل التوجه لميدان المعركة فأن الباحث لديه العديد من الاسلحة التي يجب التدريب عليها بكل جديه قبل و أثناء دراساته العليا (وخاصة في مجال نظم المعلومات الجغرافية) وأهمها:
(1) اكتساب خبرة معقولة في الرياضيات و الاحصاء: الان أصبحت برامج الحاسوب مليئة بالنماذج والطرق الرياضية و الاحصائية المتعددة ومشغل البرنامج هو الذي يحدد أي طريقة يريد التعامل معها ، فبدون خبرة نظرية معقولة لن يستطيع الباحث تحديد ماهي أنسب الطرق لاستخدامها في حل مشكلة معينة ، كما أن البرامج تمد الباحث بنتائج حساب المعاملات الاحصائية لكن ترجمة هذه النتائج ومعرفة فحواها والاستفادة منها تلزمها خبرة نظرية أيضا في الاحصاء.
(2) اكتساب قدر جيد من اللغة الانجليزية: صحيح أننا نفخر بلغتنا العربية الجميلة لغة القران الكريم الا أن حركة الترجمة الي العربية ينقصها الكثير جدا وخاصة في مجال الكتب التقنية الحديثة والعلوم التطبيقية ، هنا يأتي الحل في معرفة الباحث باللغة الانجليزية حتي يستطيع بنفسه الوصول الي أحدث التطبيقات و النظريات و التجارب المثيلة في تخصصه علي المستوي العالمي.
(3) أزعم أن الانترنت هي السلاح الشخصي المهم في هذا مجال البحث العلمي الان.... وسأذكر مثالا بسيطا: توجد العديد من الجامعات الامريكية و الاوربية التي تضع مقرراتها الدراسية علي شبكة الانترنت ، أنا دخلت منذ فترة علي موقع قسم الجغرافيا في جامعة دالاس الامريكية ووجدت مقررين دراسيين في نظم المعلومات الجغرافية ، وفي كل مقرر يمكن الحصول علي المحاضرات النظرية و التمارين العملية والبيانات (الخرائط و قواعد البيانات) المطلوبة لاكمال المقرر من الالف الي الياء !!!!! هل هناك أسهل من هذه طريقة لاكتساب خبرات علمية جديدة وبدون مقابل؟[/align]
