[align=justify]شكرًا جزيلاً للأخ المراسل على ثنائه، ويا ليتني بحرٌ في العلم. يقول حفظه الله في سؤال مهمٍّ جدًّا: هل يعتبر قسم اداب جغرافيا المدخل الصحيح لتعلم هذا العلم ضمن هذا الخطة مثلا http://www.iugaza.edu/ara/faculty/d...03&faculty_no=3[/align]
[align=justify]فأقول في مدخل لا بد منه: إنَّه وإن صحَّ أن تصنَّف الجغرافيا على أنّها ضمن كلية الآداب في الماضي لطبيعة ما كان يدرّس فيها، أو لطبيعة الرؤية التي رآها بها علماؤها آنذك، فلا يصحّ اليوم أن نصنَّفها كلها حسب تلك الرؤية التي تجاوزها الزمن. وهذا موضوع شائك لا يعرفه إلاَّ من حاول أن يخوض فيه مع الخائضين.
وإذا ما جئنا إلى سؤالك عن نظم المعلومات الجغرافية، فسأحاول أن أجيب عليه في مرحلتين: أولاهما قبل أن أطّلع على الخطة المرفقة، وثانيهما بعدها.
فقبل أن نرى ما في الخطة، ونستفيد منه، ونقول رأينا فيه، ينبغي أن نوضَّح أن نظم المعلومات الجغرافية علمٌ لا يقبل الاستحواذ عليه من أحد، فلا هو بعلم يستطيع المهندس أن يقول هو لي، ولا الجغرافي ولا غيرهما. إنّ محاولة حصر هذا العلم في قسم ما، دون غيره من الأقسام، يناقض طبيعة التكامل التي يقوم عليها ويضعفها. وإذا ضعفت هذه الطبيعة أو المزيّة، لم يبق هناك نظم معلومات جغرافية، ولا مهتمّ بنظم المعلومات الجغرافية وإن كثر السَّاعين في سبيلها والعاملين بها.
السؤال المهم الآن هو كيف ينبغي لنا أن ندرَّس هذا العلم بما يتنامى وطبيعته الشاهرة الظاهرة ؟ هذا ما سنحاول التّحدّث عنه في كلمات قادمة يعقبها الاطلاع على الخطة بحول الله.
والسلام عليكم
ظافر بن علي القرني
السبت 28/12/1426هـ[/align]
