السلام عليكم
اتفق معك فى الراى انه يجب ان يتطور علم الجغرافيا وان يعتمد اساتذتها نظم المعلومات الجغرافية كجزء رئيسى فى التعليم ولكن المشكله فى العرب الا من رحم ربى انهم لا يسعون الى التطوير او التحديث الا بعد فوات الاوان وهو ما حدث من قبل حين طور الغرب الجغرافيا من المنهج الوصفى واضفوا اليه البعد الكمى لتصبح الجغرفيا تقدم وصفاً توصيفياً وكمياً للظاهرة وبعد فترات طويله حاول الجغرافيون العرب اللحاق بهذا المنهج والان يحاربون هذا التطور المعتمد على نظم المعلومات الجغرافية كاداه ومنهج مع انه معتمد فى العالم المتقدم منذ خمسينات القرن الماضى .
ونشهد الان ان معظم المهتمين والمتخصصين والبارعين فى هذا العلم من خريجى كليات الهندسة وليس ذلك عن تفوق منهم وانما لأن استذتهم اعتمدو هذه الدراسات كمناهج متخصصة فى دراستهم بجانب زرع القدرات العلمية فيهم اثناء الدراسة مما يجعلهم بالفعل اكثر مقدرة مابداعاً من دارسى الجغرافيا الذين لم يتمكن اساتذتهم من تدعيم ذلك الجانب الا من حاول من جهد ذاته ان يعين ويطور فى ذاته وطبعاً النتيجة لا تكون لصالحة بنسبة كبيرة ولذا ارجو ان يقف كل الجغرافيين طلاب واساتذة وقفة واحدة لتطوير الجغرافية وتطوير ذاتهم فى هذا الاطار واقترح ان يكون فى اقسام الجغرافيا وادخل شعب نظم العلومات الجغرافية تخصصات دقيقة فى نظم المعلومات الجغرافية كات يتخصص احدم فى برمجة نظم المعلومات والاخر فى تحليل نظم المعلومات وغيرة فى اعداد وتطوير قواعد البيانات وكل ذلك مع الالمام العام لكل طالب بنظم المعلومات الجغرافية بشكل عام
ارجو مناقشة امر هذه التخصصات الفرعية وشكراً
رد مع اقتباس