-
التخصص في العلم (1)
أهلاً بعبد العزيز
سؤالك مهم وجدير بالمناقشة. وما نقوله فيه آراء تحتمل الصواب وتحتمل الخطأ لأن مفهوم التخصص وعدمه يختلف من عصر لعصر ومن موضوع لموضوع. أضرب لك مثالاً. كان كثيرٌ من علماء المسلمين الأوائل مبدعين في أكثر من مجال. فالعالم منهم تجده في الحديث والفقه والتفسير واللغة والتأريخ وغير ذلك. وتجد العالم في هذه كلها أو بعضها ويعمل في مهنة شاقة لطلب الرّزق. وتجد منهم من يبحر في الرياضيات والفلك والجغرافيا وربما غيرها من المعارف الأخرى، ويأتي في كلِّ مجال بما يبهر العقول. لكن يظل هؤلاء القوم قلّة وإن كثروا قياسًا بكثرة النَّاس من حولهم.
هذا حال، والحال الآخر في طبيعة العلوم نفسها. لعلك تتفق معي أن نظم المعلومات الجغرافية ضربت مفهوم التخصص الذي نعرفه في الصميم فمحقته إلى الأبد. فقبل مدّة قصيرة لم يكن الجغرافي مهتمًّا بالمعارف الهندسية كثيرًا، وكذلك الهندسي لم يكن ينظر إلى المعارف الجغرافية باعتبار. والمهندس المدني المتخصص في غير المساحة ما كان يرى أن الخريطة مهمة له بل ربما رأها أداة تخلف بخطوط كنتورها وأشكالها. وقس على ذلك حال صاحب البيئة في الزراعة، والجيولوجي في الطبيعة، وغيرهم كثير. واليوم أيقن الجميع أن لا مناص من معرفة ما لدى الآخر حتى تكون الحلول شاملة وسليمة.
هذا النوع من واجب المعرفة يوسِّع دائرة الاختصاص وإن كان لا يلغيه. فأنا أوافقك أنَّه لا بد من التخصص ليكون التميّّز لكن السؤال هو ما قطر دائرة هذا التخصص، أيها الفاضل؟
وبعد:
الليلة هي ليلة الخميس وأنا الآن أقف بأفكاري على أطراف منتزه في الثمامة فيه وليمة أصنافها المختلفة تدلنا على أن الطَّباخ لا بد أن يكون متخصِّصًا في أنواع كثيرة من المأكولات. بعد أن أعود من مهاجمة تلك المائدة الجميلة، نواصل الحديث في هذا الموضوع الشيق.
دم بخير وعافية.
ظافر بن علي القرني
-
التخصص في العلم (2)
قد يقول قائل أن المائدة المذكورة لم يصنعها طبّاخ واحد بل عدّة طباخين، فنقول: صحيح ولكنّهم في مكان واحد متناسقة أعمالهم ومتكاملة ومرتَّبة. ولو لم يكونوا في مكان واحد فالتكامل بينهم قائم وإلاَّ لما ظهرت تلك المائدة بشكلها الجميل كخريطة ملوّنة بديعة.
ونعود إلى ما ئدة العلم؛ فنقول إنَّ مفهوم التخصّص وحجمه يتغيران من حين لآخر. ولو نظرنا مثلاً إلى علاقة المساحة التصويرية (Photogrammetry) والاستشعار عن بعد (Remote Sensing) ببعضهما في الماضي القريب واليوم لبان لنا هذه المفهوم بشكل واضح. فرغم المشتركات الكبيرة بينهما، ما كان علمٌ منهما يلتفت لآخر، بل رأينا تنافرًا بين أصحاب هذا العلم وهذا العلم حتّى أن أحدهما ربما أنتمى إلى قسم والآخر إلى قسم آخر في كثيرٍ من جامعات العالم. فانظر لحالهما اليوم لقد جعلتهما التقنية يتدانيان إلى حدٍّ الاتحاد تقريبًا؛ فالصورة أصبحت ذات هيئة واحدة، والمعالجة تستخدم نماذج رياضية واحدة، والمخرجات تتقارب في الدّقة وإن بقي بعض الفوارق المهمة بطبيعة الحال. إن من كان يستطيع في بداية الثمانينيات الميلادية الماضية أن يقول المساحة التصويرية شيءٌ والاستشعار عن بعد شيء آخر لا يستطيع أن يرفع صوته بنفس الحدِّة في يومنا هذا. فلو تخصص أمرؤٌ اليوم في أحدهما ولم يهتمَّ بالآخر لأصبح تخصصه منقوصًا. هذا مجرد مثال آخر للتتَّضح الصورة وإلاَّ فالأمثلة كثيرة في كلّ حقل من حقول المعرفية .
فالذي أراه أن التّخصص ضرورة لابد منها؛ ولكنّه تخصص منفتح على الرَّوافد القريبة منه التي تغذّيه ويغذّيها. وقد تزيد هذه الروافد أو تنقص بحسب قدرات النَّاس ومواهبهم التي منحهم الله إياها (وفوق كلِّ ذي علمٍ عليم).
أمَّا ما ذكرت أن هناك متخصصًا ومستخدمًا فهذا صحيح؛ والمستخدم هو الذي لديه قدرة في توظيف التقنية بشكل جيد ولذلك تجد لدينا معاهد تقنية كثيرة تابعة لتخصصات مختلفة. وقد يتلاشى الفاصل بين المتخصص والتّقني إذا ما استطاع المرء أن يتقن العملين بمهارة جيدة....
آمل يا عبد العزيز أن أكون أضفت شيئًا مفيدًا .... ويبقى المجال مفتوحًا لكل إضافة مفيدة منك ومن القراء جميعًا. لك ولهم تحياتي وتقديري.
ظافر بن علي القرني
الخميس 6/11/1426هـ
-
الجانب الأدبي في حياتك
شكرًا للمميَّزة على إطرائها، وأنا سعيد أن تجد موقعي كما قالت.... وإن كان ما يعلمه المرء لا يذكر مقابل ما يجهله؛ أسأل الله أن يزيدنا وهي من العلم النًَّافع.
كما أشكرها على هذه اللَّفتة المهمة والسؤال السَّليم. والله إنِّي أخشى أن استطرد فأقول هذا الكتاب دفعني إلى تأليفه فلان، وهذا فلان، وهذا فلان ... إلى أن نفتح نوافذ شكوكٍ وظنونٍ لا جدوى منها. ولكن ستجدين السبب مذكورًا، إن شاء الله، في مقدمة الكتاب إذا صدر فهو منتهٍ من مدّة ليست قصيرة.
ولقد قوبلت في البحث بهذه المشكلة التي ذكرتِ فكنت أرى الباعث الواحد يصح في حال الرّجل والمرأة معًا؛ فأذكر ذلك؛ أو أركِّز على حال المرأة فقط لما عرفته عن تبعثرها في الغرب، وعن اتساق حياتها في الإسلام رغم ما تجده من مصاعب في بلاد المسلمين في عصرنا هذا.
لك تحياتي
ظافر بن علي القرني
الخميس 6/11/1426هـ
-
التخصص في العلم (3)
بقي لدي الكثير في هذا الموضوع المهم ولعلنا أن نأتي على بعضه في هذا الحوار من خلال النِّقاش والتَّداول؛ ولكنِّي أشير إلى نتيجة أردت الوصول إليها، هي أن من يريد التخصّص في نظم المعلومات الجغرافية يلزمه استرفاد ما سبقها من علوم وتقنيات في تخصصات مختلفة كالجيوديسي، والمساحة التصويرية، والاستشعار عن بعد، والكارتوقرفي، والجغرافيا ....... وغيرها لأن نظم المعلومات تقوم عليها علمًا وتقنيةً. بهذا أصبح المتخصص، أمس، في علم واحد من هذه العلوم، متخصصًا اليوم بقدر معلوم، في عدد منها، ولا مناص له من ذلك....
وإنِّي لأدعو الأخوة والأخوات الذين يتسآلون عن تنوع الهموم التّخصصية (عبدالعزيز، وحمود، والصقري، والمتميّزة.... وغيرهم) أن يطَّلعوا على قصيدةٍ فيها شيءٌ من هذه المعاني نُشرت في جريدة المدينة (ملحق الرسالة) اليوم الجمعة (7/11/1426هـ ، 9/12/2005م)، فلعلَّهم أن يجدوا فيها ما يفيد وأن يرفدونا بما لديهم من رؤى قد تتفق أو تختلف مع ما جاء فيها.
تحياتي
ظافر بن علي القرني
الجمعة 7/11/1426هـ
-
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني الأعضاء بنادي نظم المعلومات الجغرافية
سعادة أستاذي الفاضل
أنتهز هذه الفرصة السعدية لأبلغكم تهاني الحارة بمناسبة عيد الأضحى المبارك، ونسأل الله أن يتقبلنا بواسع رحمته ومغفرته
وبالنسبة إلى حجاج بيت الله العتيق ندعو لهم بأن يتقبل حجهم وأن يكون حجهم مبروراً ومقبولاً.والمعذرة على التأخير .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إبنكم
نــصــــيف
-
المهندس نصيف
[align=justify]تقبل الله دعاءك، وأعاد علينا وعليك وعلى المسلمين عامةً مواسم الخير والبركة والجميع في أمنٍ وصلاح واستقرار. وندعو ، كما دعوت، للحجاج بالمثوبة والمغفرة وأن يتقبّل الله حجهم، ويغفر لمن مات منهم ، وأن يزيد المسلمين وعيًّا بدينهم الذي ينظم شؤون حياتهم، ووعيًّا بقيمة الحياة ذاتها فهي عند البعض رخيصة؛ وبعد:
الآن عرفت من هو المهندس، وعرفت جهوده التي يبذلها في سبيل لمّ شمل الهندسة المساحية في شعبة هندسية، وفي سبيل التعريف بهذا النادي المتوثّب، فحياك الله.
اقترح أن تجعل اسمك في النادي "المهندس نصيف" وليس المهندس فقط، ونصيف اسم علم نادر وهذه مزيّة جيدة لا أدري لماذا أخفيته وراء المهندس.
تحياتي
ظافر بن علي القرني
الثلاثاء 17/12/1426هـ[/align]
[movek=right]سم سمةً في الأرض تحمد بها واحمد لمن أهدى ولو سمسمة [/movek]
-
[align=center]سعادة الأستاذ الدكتور ظافر القرني لدي عدة تساؤولات أود طرحها عليكم والإستفادة من خبرتكم في هذا المجال وآمل ان يتسع لها صدركم
مارأي سعادتكم بالإبتعاث الخارجي(خارج السعودية)وهل فعلاً طالب العلم يستفيد بشكل كبير فيما يخص جوانب كتابة البحث العلمي والإلمام الجيد بأدواته وأساليبه فأنا لدي اعتقاد ان طالب الدراسات العليا في الجامعات السعودية لا يقل مستوى عن المبتعث للخارج (اللهم اللغة)
في حالة رغبة طالب الدراسات العليا بالإبتعاث الخارجي(تخصص نظم معلومات جغرافية) أي الدول تنصح بها عربياً و أجنبياً ولو أن المفاضلة أحياناً في رأي تصبح على مستوى الجامعات وليس الدول أرجو من سعادتكم أن تفيدوني أفادكم الله[/align]
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
-
قوانين المنتدى
