[align=justify]شكرًا لكل من أدلى بدلوه لمساعدة السائل جيو321، ولا ريب أن نصيحة الدكتور علي في محلها، وإن كنا، مع الأسف، لا نجد من يعمل بها بين الطّلاب لوجود معايير أخرى لديهم، أملتها ظروف الحياة التي نلمس بعضها من خلال النّصائح التي تفضل بها بعض الأعضاء هنا.
ولقد وجدت أن من أبغض الأسئلة لدى طلاب الثانوية خاصة والمراحل الأخرى عامة أن يقال لواحدهم اختر التخصص الذي تريده. فأكثرهم يقول لا أعرف التخصص الذي أرغبه لأنّي لا أعرف التخصصات المختلفة أصلاً. وهذا الأمر قد لا ينطبق على الأخ أو الأخت "جيو 321" ؛ ولكن الوسيلة التي سأذكرها قد تفيد الجميع.
كنت إذا رأيت الحيرة في وجه من أقول له من الطلبة الجدد: ابحث عن التخصص الذي ترغبه، أقول له تصوَّر أن كتبك التي درستها في آخر سنة في الثانوية أمامك الآن، فأي الكتب تُحب أن تتناوله وتقرأ فيه؟ فيقول كذا وكذا. فأقول له هذا العلم تجده في تخصص كذا وكذا في الجامعة.... اذهب إليه. وعلى هذا نستطيع أن نقول لـ جيو 321 تصوَّر أن في مكتبتك ثلاثة كتب صدرت كلها من دار نشر واحدة فشكلها متشابه؛ ولكن عناوينها كالتالي:
1 ـ التخطيط الحضرى والاقليمي ( تخطيط المدن )
2ـ نظم المعلومات الجغرافية ( Gis)
3- الاستشعار عن بعد .
أي الكتب الثلاثة تُحب أن تقرأ فيه، وتصحبه أكثر؟ بناءً على ما ستقول، تستطيع أن تختار التخصص الذي يلائمك.
وقد يكون من الأفضل للطّالب أن يواصل دراسته فيما بنى فيه أسس علمية قوية في البكالوريس، ولا يغير إلى غيره ما لم يكن اكتشف أنَّه في المجال الذي لا يناسب قدراته. وله أن يرفد هذا التّخصص، إن كان يناسبه، بروافد أخرى تقويه متى ما أراد.
شكرًا للجميع
أ. د. ظافر بن علي القرني [/align]
[movek=right]سم سمةً في النَّاس تُحمد بها واحمد لمن أهدى ولو سمسمة [/movek]
رد مع اقتباس